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30-110 栄養教育プログラムの実施に関する記述である。正しいのはどれか。1つ選べ。
（１）学習者に情報を伝達する経路を、プレゼンテーションという。
（２）教育者の身だしなみは、非言語的コミュニケーションに含まれる。
（３）学習者に教育者の持つ知識を伝える行為を、モニタリングという。
（４）文字などで学習者に情報を伝達する行為を、チャネルという。
（５）プログラムが計画通りに進んでいるかの確認を、コミュニケーションという。
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30-110 栄養教育プログラムの実施に関する記述である。正しいのはどれか。1つ選べ。
（１）学習者に情報を伝達する経路を、プレゼンテーションという。
（２）教育者の身だしなみは、非言語的コミュニケーションに含まれる。
（３）学習者に教育者の持つ知識を伝える行為を、モニタリングという。
（４）文字などで学習者に情報を伝達する行為を、チャネルという。
（５）プログラムが計画通りに進んでいるかの確認を、コミュニケーションという。
■非言語的コミュニケーションとは？…言葉や文字を用いずに行なわれる情報伝達。 表情や視線、身だしなみ、身ぶり、声の質や抑揚、相手との距離、姿勢など。
（１）学習者に情報を伝達する経路を、チャネルという。
〇（２）教育者の身だしなみは、非言語的コミュニケーションに含まれる。
（３）学習者に教育者の持つ知識を伝える行為を、コミュニケーションという。
（４）文字などで学習者に情報を伝達する行為を、プレゼンテーションという。
（５）プログラムが計画通りに進んでいるかの確認を、モニタリングという。
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