第25回-追試
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25追試-人体の構造と機能及び疾病の成り立ち
追試25-47 骨と骨疾患に関する記述である。
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25追試-人体の構造と機能及び疾病の成り立ち
追試25-48 女性の性周期とホルモンに関する記述である。
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25追試-人体の構造と機能及び疾病の成り立ち
追試25-49 最も小さな病原体(病原微生物)が原因となる感染症である。
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25追試-人体の構造と機能及び疾病の成り立ち
追試25-50 免疫グロブリンに関する記述である。
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25追試-栄養教育論
追試25-106 栄養関連法規と栄養の指導の法的根拠に関する記述である。
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25追試-栄養教育論
追試25-107 減量を目的に、間食を食べないようにするための具体的な方法と、行動科学の概念や技法に関する組合せである。
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25追試-栄養教育論
追試25-108 保健信念モデル(ヘルスビリーフモデル)に関する記述である。
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25追試-栄養教育論
追試25-109 子育て中の若い母親に、子どもとともに望ましい食生活を送ってもらうためのソーシャルサポートを行う管理栄養士の対応に関する記述である。
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25追試-栄養教育論
追試25-110 栄養教育計画を立案するにあたって考慮する「6W1H」の要素である。
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25追試-栄養教育論
追試25-111 特定健康診査を受けた52歳女性。腹囲100cm、BMI 32.4kg/m2、早朝空腹時血糖値120mg/dL、血清トリグリセリド値140mg/dL、血圧130/90mmHg。喫煙歴なし。服薬なし。
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25追試-栄養教育論
追試25-112 栄養教育の目標設定に関する記述である。
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25追試-栄養教育論
追試25-113 集団に対して、知識の習得を目的に行う栄養教育の学習形態に関する組合せである。
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25追試-栄養教育論
追試25-114 栄養教育に用いられる主な教材の種類と教材例に関する組合せである。
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25追試-栄養教育論
追試25-115 栄養教育を行う際のプレゼンテーションに関する記述である。
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25追試-栄養教育論
追試25-116 妊娠可能性のある女性や妊娠中の女性を対象とした栄養教育の目的と内容に関する組合せである。
