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28-公衆栄養学

28-167 公衆栄養プログラムに関する記述である。

28-167 公衆栄養プログラムに関する記述である。正しいのはどれか。1つ選べ。 (1) コミュニティオーガニゼーションは、行政主導で行う。 (2) 課題解決型アプローチでは、目的設定は住民が行う。 (3) 評価計画は、プログラム終了時に立案する。 (4) 長期計画策定は、個々の事業の円滑な運営を目… 続きを読む »28-167 公衆栄養プログラムに関する記述である。

28-168 特定健康診査・特定保健指導のアウトカム(結果)評価に用いる指標である。

28-168 特定健康診査・特定保健指導のアウトカム(結果)評価に用いる指標である。正しいのはどれか。1つ選べ。 (1) 地域における保険者協議会の設置率 (2) 健診・保健指導実施者の研修受講回数 (3) 糖尿病有病者の割合 (4) 事業主の保健指導受診への理解度 (5) 保健指導の終了者数

28-169 第1次食育推進基本計画の5年後の評価で、改善が見られた評価項目である。

28-169 第1次食育推進基本計画の5年後の評価で、改善が見られた評価項目である。誤っているのはどれか。1つ選べ。 (1) メタボリックシンドロームを認知している国民の割合 (2) 朝食を欠食する小学生の割合 (3) 学枚給食における地場産物を使用する割合 (4) 食事バランスガイド等を参考に食生… 続きを読む »28-169 第1次食育推進基本計画の5年後の評価で、改善が見られた評価項目である。

28-170 プリシード・プロシードモデルにおける教育・エコロジカルアセスメントの要因とその例の組合せである。

28-170 プリシード・プロシードモデルにおける教育・エコロジカルアセスメントの要因とその例の組合せである。正しいのはどれか。1つ選べ。 (1) 準備(前提)要因 ―― 周囲の人からの支援 (2) 準備(前提)要因 ―― 起こした行動の継続への支援 (3) 強化要因 ―――――― 行動を起こす動機… 続きを読む »28-170 プリシード・プロシードモデルにおける教育・エコロジカルアセスメントの要因とその例の組合せである。

28-159 食生活指針(2000年)に関する記述である。

28-159 食生活指針(2000年)に関する記述である。正しいのはどれか。1つ選べ。 (1) 厚生省・文部省(当時)の2省で策定した。 (2) 策定目的に食料の安定供給の確保がある。 (3) 栄養素ベースで作成されている。 (4) 受動喫煙に関する項目がある。 (5) 項目ごとに目標値が設定されて… 続きを読む »28-159 食生活指針(2000年)に関する記述である。