• 38-栄養教育論

  

  Ahiru_kanri

  38-103 減量に苦戦している中年女性を対象とした、支援内容と行動変容技法の組合せで ある。

• 38-栄養教育論

  

  Ahiru_kanri

  38-99 栄養教育では、人間の食行動に注目し、行動科学の理論やモデルを活用して、食行動がより良い方向に変容するように支援を行う。行動科学の理論やモデルを活用した支援として、最も適切なのはどれか。

• 35-栄養教育論

  

  kakomons

  35-102　地域在住高齢者を対象とした、ロコモティブシンドローム予防のための支援内容と行動変容技法の組合せである。

• 31-栄養教育論

  

  kakomons

  31-105　肥満の小学生の保護者を対象に行った、間食を減らすための対処法の支援と行動変容技法の組合せである。

• 27-栄養教育論

  

  kakomons

  27-108　体重コントロールを続ける上で必要な対処法の支援と、行動変容技法の組合せである。

• 27-栄養教育論

  

  kakomons

  27-111　グループカウンセリングの中で観察された参加者の行動と、行動変容技法の組合せである。