30-112　メタボリックシンドローム改善を目的とした栄養教育の経済評価に関する記述である。

正しいのは〇（１）費用効果―――8,000

＜計算方法＞

　①達成できた者が60人の50％であることから、達成できた人数は
　６０（人）×０．５（５０％）＝３０人

　②達成者３０人の1人あたりの費用は
　240,000（円）÷30（人）＝8,000（円/人）

　ｂの答えは　8,000円となる。

■経済評価の種類について

（１）費用効果（費用効果分析）
　複数のプログラムを実施し、教育効果１単位に対して、その実施に要した経費を算出する。
＜特徴＞
・異なるプログラムを比較分析できる。
・一定の効果を得るために要した費用を算出する。

（２）費用便益（費用便益分析）
　プログラムの実施費用に対して、栄養教育の効果を金額に換算し、その収支を分析する。
＜特徴＞
・教育効果を医療費の削減額から評価する
・教育効果を金額に換算して評価を行う。

（３）費用効用（費用効用分析）
教育効果を生活の質（QOL）に置き換えて評価を行う。