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30-153 集団のアセスメントを目的とした食事調査における誤差要因と、その対策の組合せである。正しいのはどれか。1つ選べ。
(1)対象者の思い出し能力――調査日数を増やす
(2)対象者の過少申告―――-24時間思い出し法を用いる
(3)食品成分表の精度――――秤量法を用いる
(4)個人内変動―――――――食物摂取頻度調査法を用いる
(5)季節変動――――――――対象の人数を増やす
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30-153 集団のアセスメントを目的とした食事調査における誤差要因と、その対策の組合せである。正しいのはどれか。1つ選べ。
(1)対象者の思い出し能力――調査日数を増やす
(2)対象者の過少申告―――-24時間思い出し法を用いる
(3)食品成分表の精度――――秤量法を用いる
(4)個人内変動―――――――食物摂取頻度調査法を用いる
(5)季節変動――――――――対象の人数を増やす
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