28-117 グループダイナミクスの効果が期待される学習形態である。
28-117 グループダイナミクスの効果が期待される学習形態である。正しいのはどれか。2つ選べ。 (1) ワークショップ (2) レクチャー (3) シンポジウム (4) ブレインストーミング (5) ロールプレイ
28-117 グループダイナミクスの効果が期待される学習形態である。正しいのはどれか。2つ選べ。 (1) ワークショップ (2) レクチャー (3) シンポジウム (4) ブレインストーミング (5) ロールプレイ
26-111 小集団を対象とした栄養教育における、グループダイナミクスを活用した学習活動に関する記述である。正しいのはどれか。1つ選べ。
(1) 参加者全員が、食事記録をつけて自分の課題を考える。
(2) 参加者が1人ずつ、食事診断結果について説明を受ける。
(3) 参加者同士で、食事診断結果からわかった課題の解決方法を話し合う。
(4) 参加者が指導者とペアになって、間食を勧められたときの断り方を練習する。
(5) 参加者全員で、外部講師の講演を開く。