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28-170 プリシード・プロシードモデルにおける教育・エコロジカルアセスメントの要因とその例の組合せである。

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28-170 プリシード・プロシードモデルにおける教育・エコロジカルアセスメントの要因とその例の組合せである。正しいのはどれか。1つ選べ。

(1) 準備（前提）要因 ―― 周囲の人からの支援
(2) 準備（前提）要因 ―― 起こした行動の継続への支援
(3) 強化要因 ―――――― 行動を起こす動機
(4) 強化要因 ―――――― 対象者のもつ知識
(5) 実現要因 ―――――― 社会資源入手の可能性

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(1)強化要因―― 周囲の人からの支援

(2) 強化要因 ―― 起こした行動の継続への支援

(3) 準備要因 ―――――― 行動を起こす動機

(4) 準備要因 ―――――― 対象者のもつ知識

〇(5) 実現要因 ―――――― 社会資源入手の可能性

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